Ερευνητικές Εργασίες
ΕΕ3
Χρ.
Μανωλάκης, Σπ.
Αλεξίου, Εφαρμογή του μοντέλου
Mετατοπισμένης Mάθησης στη διδασκαλία του μαθήματος των ΤΠΕ
στην ΣΤ΄ Δημοτικού με τη χρήση του Edmodo
ΕΕ7
Αρ. Βαγγελάτος, Γ. Παναγιωτόπουλος,
Ποιότητα και Ανοιχτό Εκπαιδευτικό
περιεχόμενο: ανασκόπηση της βιβλιογραφίας
ΕΕ8
Στ. Παπαδάκης, Είναι
ο προγραμματισμός ανά ζεύγη πιο αποτελεσματικός από τον
προγραμματισμό κατά μόνας για τους μαθητές της
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης; Μια μελέτη περίπτωσης
Ε16
Λ. Φούντας, Σπ. Πανταζής, Η
αξιοποίηση των ΤΠΕ ως εργαλείο και η διαφορά τους με τη
διδασκαλία της επιστήμης Πληροφορικής
ΕΕ20
Αθ. Σταυριανός, Σπ. Παπαδάκης,
Εξέλιξη ορισμών της Υπολογιστικής Σκέψης και
πολιτικές ενσωμάτωσής της στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση στην
Ε.Ε.
ΕΕ23
Γ. Βασιλειάδης, Πρ. Λέων,
Διερευνώντας απόψεις των μαθητών σχετικά με
το scratch και τον προγραμματισμό
ΕΕ26
Γ. Μενούνου,
Αποτίμηση
Πληροφοριακού Γραμματισμού και Δεξιότητες Χρήσης στις ΤΠΕ
για Μεταπτυχιακούς Φοιτητές του ΕΑΠ
ΕΕ32
Δ. Μωράκης, Κ. Ζάχος, Δ. Γιάτας, Γ.
Χορόζογλου, Εκπαιδευτικό περιβάλλον
προγραμματισμού Alice. Καταγραφή χαρακτηριστικών και
αξιολόγηση επιμορφωτικού σεμιναρίου
ΕΕ36
Αχ. Γκόκης, Ε. Ράπτη,
Διερεύνηση διαφορών φύλων στη χρήση εφαρμογών
Web 2.0 από μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίου
ΕΕ42
Μ. Μπιμπούδη, Χρ. Καραγεώργος,
Ηλεκτρονική Μάθηση στη διαφοροποιημένη
διδασκαλία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
ΕΕ50
Ν. Καριπίδης, Π. Σαμαράς, Χρ. Πιστοφίδης,
Διερεύνηση των διαδικτυακών
συνηθειών και προσδιορισμός του ποσοστού διαδικτυακού
εθισμού των Ελλήνων μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευση
ΕΕ52
Β. Σουβατζόγλου, Αθ. Πασιαλή, Το
Youtube ως εργαλείο μάθησης. Απόψεις μαθητών/τριών Λυκείου
ΕΕ55
Ι. Κυριαζής, Α. Σουλίδου,
Χρήση Αυθεντικών Παραδειγμάτων για τη
Δημιουργία Διαγραμμάτων σε Υπολογιστικά Φύλλα
ΕΕ64
Αν. Μπεγέτη , Ν. Σκίκος, Στ. Παπαλέξης,
Συμπεράσματα από την εφαρμογή
προτάσεων διδασκαλίας της Πληροφορικής στο Γενικό Λύκειο
ΕΕ68
Β. Εφόπουλος, Χρ. Παλάζη,
Διαδίκτυο και παιχνίδια: ερευνητικά δεδομένα
στο πλαίσιο εκπαιδευτικών παρεμβάσεων του “Θεματικού Δικτύου
για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο"
