Ερευνητικές εργασίες - σύντομες ανακοινώσεις:

Παιδαγωγική αξιοποίηση του ePortfolio στο δημοτικό σχολείο.
Θεοδοσιάδου Δήμητρα, Κωνσταντινίδης Άγελος

Έρευνα της γνώμης μαθητών Επαγγελματικού Λυκείου για τη διεξαγωγή των μαθημάτων της Πληροφορικής με βασικό λειτουργικό σύστημα το Ubuntu.
Νικόλαος Κοντονάτσιος, Θεοφανή Κόκκινου

Εθισμός των μαθητών στους Η/Υ και στο διαδίκτυο: μια μελέτη περίπτωσης σε μαθητές Λυκείων της επαρχίας.
Αδάμος Δημήτριος, Σαμαρίνα Αντωνία, Λιόβας Δημήτριος

Ανάπτυξη, χρήση και αξιολόγηση του Συνεργατικού Ηλεκτρονικού Εργαστήριου Ιστορικής Μαθητείας (+ΕΡΕΙΣΜΑ).
Μανωλάκης Χρήστος, Μακαρατζής Γεώργιος

«ΨηΦιακό Μουσείο»: ένα project στην Ιστορία Α΄ Γυμνασίου με χρήση των ΤΠΕ. Γιώργος Δελιόπουλος

Διαχωριστής χρωμάτων: ένα πρόβλημα κατάλληλο για τη διδασκαλία των βασικών προγραμματιστικών δομών από το Δημοτικό έως το Λύκειο. Χατζηφωτεινού Αικατερίνη, Αυγερινός Ιωάννης

Το ιστολόγιο σαν μέσο υλοποίησης τεχνικών διδασκαλίας ενηλίκων.
Καριπίδης Νικόλαος, Κιουλάνης Σπυρίδων, Χλαπάνης Γεώργιος – Ερρίκος

Η διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής στην
Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση - απόψεις μαθητών.
Κατερίνα Τσίτα

Η αποδοχή της Εικονικής Πραγματικότητας στην Εκπαίδευση, έρευνα σε 42 μαθητές της Γ' Γυμνασίου. Λογοθέτης Σωτήριος, Μόγκα Νικολέτα

Εμπόδια Που Ανακύπτουν Για Τους Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κατά Την Επιμόρφωσή Τους Στις Νέες Τεχνολογίες. Θεόδωρος Παππάς

Ένα σχολικό project σχεδιασμού διαγενεακής μάθησης για τις νέες τεχνολογίες.
Καμπακάκη Ευαγγελία

Υποδικτύωση και προγραμματισμός σε γραφικό περιβάλλον Visual Basic: μια διαθεματική προσέγγιση.
Γεωργαντοπούλου Μαρία, Χρυσοστόμου Γεώργιος

Ανάπτυξη Ικανοτήτων Υπολογιστικής Σκέψης Πλαίσιο Σχεδιασμού Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων με στοιχεία Παιχνιδοποίησης.
Ισαβέλλα Κοτίνη, Σοφία Τζελέπη

Χρησιμοποιώντας συνεργατικά web 2.0 εργαλεία στις
ερευνητικές εργασίες (project).
Κατσαούνος Γιώργος, Ζάχος Γιώργος, Σιόλου Μαρία

ScratchGraph: Ένα εργαλείο ανάλυσης της επικοινωνίας
έργων Scratch.
Νικολός Δημήτρης, Κόμης Βασίλης

Η χρήση Γραμμών Μάθησης ως προετοιμασία για εφαρμογή Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης στο Γυμνάσιο.
Καλλιάρας Κωνσταντίνος

"Snap! Hide Everything"
Μια ανεπίσημη τροποποίηση του Snap η οποία κρύβει-κλειδώνει τα πάντα. ή "Η ώρα του κώδικα σε στυλ Snap".
Χαριτόπουλος Κοσμάς

Χρήση της εντολής SYMBOL της Locomotive Basic του
Amstrad CPC για τη διδασκαλία των εννοιών: Δυαδικό
ψηφίο, δυαδικό σύστημα αρίθμησης και εικονοστοιχείο.
Αλεξάκος Φώτης, Αλεξάκος Παναγιώτης

Διαδικτυακές πλατφόρμες εκδόσεων – δυνατότητες,
σύγκριση και αξιοποίηση στη εκπαίδευση.
Κυριακίδης Θωμάς, Βασιλειάδου Πολυξένη, Κουρούς Ιωάννης

Ο Δεκάλογος της ασφαλούς χρήσης του Διαδικτύου με το PowToon.
Γεώργιος Γίδας, Κωνσταντόνος Καλλιάρας

Αξιοποίηση του Συστήματος Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων LAMS (Learning Activity Management System) στην εξ αποστάσεως διδασκαλία: η περίπτωση του Γενικού Λυκείου Ευηνοχωρίου.
Καζαντζής Χρήστος, Σταμάτης Νικόλαος, Πρατσόλη Αικατερίνη, Ασημακοπούλου Αικατερίνη

Χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στις σχολικές μονάδες: η περίπτωση του Facebook.
Μουρουγιάννης Xριστόφορος, Θεοφανέλλης Τιμολέων

Εφαρμογές Επαυξημένης Πραγματικότητας στην άτυπη μάθηση.
Τζήρου Γιούλη

Μια διδακτική πρόταση για τη διδασκαλία του μαθήματος των Βιωματικών Δράσεων του Γυμνασίου από τον καθηγητή Πληροφορικής. Τσελεπίδου Μαρία

Κατασκευή και προγραμματισμός αυτόνομου ρομποτικού οχήματος για την αποκομιδή των απορριμμάτων της πόλης μας.
Αριστείδης Παλιούρας

Η χρήση Διαδικτυακού Εξ Αποστάσεως εκπαιδευτικού
υλικού για μελέτη μαθητών των ΕΠΑ.Λ στο μάθημα
Δίκτυα Υπολογιστών ΙΙ.
Αναστάσιος Καραγιάννης

Απόψεις για την βαθμολόγηση των θεμάτων του Μαθήματος "Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον" στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014.
Γιώργος Γώγουλος, Μανόλης Παπαδάκης

Μια διδακτική προσέγγιση για τη φορμαλιστική περιγραφή android εφαρμογών και την υλοποίησή τους σε προγραμματιστικό περιβάλλον οδηγούμενο από το γεγονός. Παναγιώτης Αλεξάκος,  Χρήστος Γρομπανόπουλος, Φώτης Αλεξάκος

Ο προγραμματισμός ως συνομιλία με το υλικό. Μια διδακτική πρόταση για το Γενικό Λύκειο. Τσουράκης Θεόδωρος, Ρόμπολα Ελένη

Οι ΤΠΕ στην υπηρεσία της συναισθηματικής και κοινωνικής μάθησης: Αξιοποιώντας το Scratch για την αντιμετώπιση του εκφοβισμού.
Άννα Μπαφίτη

Διδασκαλία εννοιών Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με την χρήση των ΤΠΕ και των Κόμικς.
Αγαπιάδου Πασχαλίνα, Οικονομίδης Κωνσταντίνος

Ασφάλεια στη χρήση Ιστοσελίδων Κοινωνικής Δικτύωσης από μαθητές.
Αναργυρίδου Δέσποινα, Γεωργαντοπούλου Μαρία

Απλές τεχνικές συντήρησης και αποκατάστασης λογισμικού
συστήματος και αρχείων χρήστη.
Γιάννης Παπαγιαννακέλης, Γιώργος Νικολαΐδης

Αξιοποίηση του Προγραμματιστικού Περιβάλλοντος EasyLogo για τη Σύνθεση Κινούμενης Εικόνας - Animation.
Ιωάννης Κυριαζής, Αικατερίνη Σουλίδου

Δημιουργία ηλεκτρονικών μαθημάτων για το μάθημα
“Σχεδίαση με χρήση Η/Υ”.
Σαρακατσιάνου Δήμητρα, Νικολάου Σπυρίδων

Η συνεργατική μάθηση μέσα από ένα πείραμα σύμπραξης
όλων των τύπων σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
με τη χρήση του app inventor.
Σωτήριος Φωτίου, Νικόλαος Αλεξάκης, Ευάγγελος Σιώτος, Σπυρίδων Θύμης

Διδασκαλία Προγραμματισμού στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό, Χωρίς τη Χρήση Υπολογιστή.
Ανέστης Α. Μαυρίδης, Ελένη Π. Σιριβιανού, Βασιλική Ι. Αλεξογιαννοπούλου

Διαχείριση διαδικτυακής πρόσβασης σε ΣΕΠΕΗΥ με χρήση
του αρχείου HOSTS.
Κυριακίδης Θωμάς, Βουτσκίδης Παναγιώτης

Εκπαιδευτικό σενάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου απο παιδιά δημοτικού με τη χρήση wiki
Μακρή Βενετία

Αξιοποίηση τεχνικής Clay Animation για τη δημιουργία μιας παράστασης ψηφιακού κουκλοθέατρου στην προσχολική ηλικία.
Μακρή Βενετία

Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων.
Σωτηρούδας Βασίλειος, Γαρίτσης Ιωάννης

Έρευνα για τη χρήση των υπολογιστών και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στην προεφηβική ηλικία. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού της Πληροφορικής στην Α/θμια Εκπαίδευση.
Κατσαβού Νικολέττα, Μαυροδόντης Χαράλαμπος, Οικονομίδης Δημήτριος

Δημιουργία απλής ψηφιακής βιβλιοθήκης για σχολικές μονάδες σε περιβάλλον WordPress.
Παλάζης Βασίλης

Πως το προγραμματιστικό περιβάλλον διαμορφώνει τις στάσεις, αντιλήψεις, πεποιθήσεις και τις γνώσεις των μαθητών στον προγραμματισμό. Μια σύγκριση μεταξύ Scratch και App Inventor.
Παπαδάκης Σταμάτιος, Ξεφτεράκης Νικόλαος, Καρδαρά Μαρία-Λεμονιά, Σαλδέου Πηγή, Σανδαλή Γεωργία, Σαραντέας Ιωάννης, Βούλγαρης Απόστολος, Λεβέντης Σωκράτης, Μακρυγιάννης Παναγιώτης

Αξιολόγηση χαρακτηριστικών της επίδοσης των μαθητών στο μάθημα Α.Ε.Π.Π. 2014. Γλάστρα Αγγελική, Κανίδης Ευάγγελος, Αναστόπουλος Ιωάννης

Η χρήση της τέχνης ως εργαλέιο κριτικού στοχασμού σε προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών. Ταμήλιας Αλέξανδρος

Σχεδίαση επιμόρφωσης με βάση τις ανάγκες των
εκπαιδευτικών Πληροφορικής.
Εφόπουλος Βασίλειος, Παπαδάκης Σπυρίδων

Διδάσκοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη. Σάββας Νικολαΐδης

Μία ολοκληρωμένη πρόταση για τη διδασκαλία του Scratch
2.0 στο μάθημα Πληροφορικής της Γ’ Γυμνασίου.
Σαρημπαλίδης Ιωάννης

Εφαρμογή της Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης του ΠΣΔ στο
μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου.
Γεώργιος Καρκαμάνης, Πέτρος Κ. Σαλαβασίδης

Μελέτη της συμπεριφοράς των μαθητών στο Διαδίκτυο.
Αρβανιτάκης Ιωάννης, Γεωργίου Σωτήριος, Γρομπανόπουλος Χρήστος

Διερεύνηση των απόψεων εκπαιδευτικών Πληροφορικής αναφορικά με την αποτελεσματικότητα προγραμμάτων επιμόρφωσης Β' επιπέδου που διενεργήθηκαν στη Δυτική Μακεδονία και την Ήπειρο. Ευθυμίου Γεωργία, Ευθυμίου Θεοδώρα, Όροβας Χρήστος

Καινοτόμες Εφαρμογές Πληροφορικής στην Ειδική Εκπαίδευση.
Θεοδώρου Παρασκευή, Σκίκος Νικόλαος, Παπαναστασάτου Σταματίνα

Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικού παιχνιδιού πάνω στις βασικές αρχές της διαχείρισης λογισμικού Η/Υ.
Κουτσογιάννης Χρήστος, Πασχάλης Γεώργιος

Το Πρόγραμμα Σπουδών Πληροφορικής της Γ' Λυκείου και η επιλογή της Python. Αράπογλου Α., Βραχνός Ε., Κανίδης Ε., Μαραγκός Κ., Μπελεσιώτης Β., Παπαδάκης Σ., Τζήμας Δ.

Είναι τα ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. ένας χρήσιμος θεσμός;
Κερκίρη Τάνια, Μαβίδης Απόστολος

Η επιμόρφωση εκπαιδευτικών ΠΕ19/20 Β-Επιπέδου: Η άποψη των συμμετεχόντων.
Γεώργιος Χρ. Μακρής, Ευανθία Δαλαμήτρα

Τα ΚΕΠΛΗΝΕΤ, η λειτουργία τους και οι προοπτικές μετεξέλιξής τους: Μια αρχική θεώρηση. Ιωάννης Αποστολάκης

Διάδοση Ιών στα Δίκτυα. Μια Διαθεματική Εργασία με το Λογισμικό NetLogo.
Γκαράς Γεώργιος, Γιάτας Δημήτριος, Κωσταρίδης Παναγιώτης, Βλάσση Μαρία

"Μαθαίνω τον Υπολογιστή μου": Λογισμικό για τη διδασκαλία βασικών εννοιών Πληροφορικής στο Δημοτικό
Μπράτιτσης Θαρρενός

Εργαστηριακές Παρουσιάσεις:

Καινοτόμες πρακτικές αξιοποίησης ψηφιακών εφαρμογών για τον επαγγελματικό προσανατολισμό. Φωτίου Νικόλαος, Παραστατίδης Κων/νος, Καζαντζίδης Σάββας

Οι νέες προσθήκες στα δύο χρόνια λειτουργίας του ολοκληρωμένου πληροφοριακού συστήματος διαχείρισης της δανειστικής βιβλιοθήκης του ΕΠΑΛ Ροδόπολης.
Κωνσταντίνος Χερτούρας

Ένα πρωτότυπο ολοκληρωμένο πληροφοριακό σύστημα διαχείρισης και διοργάνωσης ημερίδων και σεμιναρίων. Η εφαρμογή του στη διοργάνωση του 1ου Workshop Πληροφορικής του ΕΠΑΛ Ροδόπολης.
Κωνσταντίνος Χερτούρας

Αξιοποίηση του Συστήματος Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων (Lams) στην Εκπαιδευτική Διαδικασία. Αθανάσιος Ευαγγέλου, Θεόδωρος Θεμελής, Αθανάσιος Τζιουμάκης

Διδασκαλία με Φωτόδεντρο και LiveBinders. Κυλάφη Αθανασία

Σχετικά με τη διδασκαλία της Python. Δημήτρης Τζήμας, Γεώργιος Ζήκος

Δημιουργία Ηλεκτρονικής Τάξης για το μάθημα Εφαρμογές Πληροφορικής Μυλωνά Αθηνά. Παπαλέξης Στέφανος, Σκίκος Νικόλοας

Χρήση του App Inventor στα μαθήματα Πληροφορικής του Λυκείου. Λάμπρου Έφη, Μάλαμας Κώστας

Εκπαιδευτικά σενάρια:

Σενάριο Διδασκαλίας της Δομής επιλογής με χρήση του Περιβάλλοντος SCRATCH. Πανηγυρτζόγλου Αθηνά, Καπανιάρης Αλέξανδρος, Αποστόλου Σοφία

Γραμματισμοί στην Α΄Δημοτικού.
Τζοβλά Ειρήνη

Βασικές Εντολές και Λειτουργίες του Scratch στο Δημοτικό.
Καλλιόπη Καταράκη

"Συνομιλώντας με ένα modem". Κογχυλάκης γεώργιος

Δύο σενάρια – ιστορίες για τη διδασκαλία της επεξεργασίας κειμένου για το μάθημα ΤΠΕ στο Δημοτικό:
Θέματα κριτικής της αναγνωστικής ανταπόκρισης και διακειμενικότητας.
Μανωλάκης Χρήστος

Εισαγωγή στην ψηφιακή τάξη με το διαδικτυακό εργαλείο του Edmodo.
Καριπίδης Νικόλαος

Σενάριο Διδασκαλίας της δομής επανάληψης κατά την Ώρα του Κώδικα στο Δημοτικό Σχολείο. Γεώργιος Γίδας, Καρανάσιος Σωτήριος

Πολλαπλές αναπαραστάσεις για τη διδασκαλία της Διαδικασίας στον Προγραμματισμό.
Γεωργαντοπούλου Μαρία, Κονταξή Ιωάννα

Δύο σενάρια – ιστορίες διδασκαλίας της δομής επανάληψης για το μάθημα ΤΠΕ στο Δημοτικό, με τη χρήση του Scratch.
Θέματα κριτικής της αναγνωστικής ανταπόκρισης και διακειμενικότητας.
Μανωλάκης Χρήστος

Η διδασκαλία του μαθήματος των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ΄ Λυκείου με την αξιοποίηση των ΤΠΕ.
Νικόλαος Ι. Κούκης

Εκπαιδευτικό σενάριο σχετικά με τον επεξεργαστή κειμένου Word.
Σωτήριος Καρούμπαλης

Διδασκαλία γραφημάτων στο Δημοτικό σχολείο με χρήση Google Docs.
Αλέξανδρος Μοσκοφίδης

Εκπαιδευτικό Σενάριο : Διδάσκοντας την ΟΣΟ μέσα από ένα πρόβλημα.
Κατσαούνος Γιώργος

Εκπαιδευτικό σενάριο "Εισαγωγή στις βασικές έννοιες της Πληροφορικής - από τα δεδομένα στην Πληροφορία Χριστοφορίδης Χρήστος. Μήτσιας Βασίλειος

Διδακτικό Σενάριο για την Επεξεργασία Ήχου με το Audacity.
Θεόδωρος Γούτας

Εισαγωγή στον αντικειμενοστραφή προγραμματισμό με την βοήθεια παιχνιδιών:
Η περίπτωση του Greenfoot.
Σιακαβάρας Ιωάννης, Ιωάννου Μαρία

Επεξεργασία ήχου με το ελεύθερο λογισμικό Audacity.
Ταταρίδης Ιωάννης, Αποστολίδης Ιωάννης, Τσαλαπίδου Μαρία

Συνδυάζοντας τη δομή της ακολουθίας με τις μεταβλητές στο Alice:
Μια μελέτη περίπτωσης για μαθητές της Α΄ Λυκείου.
Κωστελίδου N. Θεοδώρα, Βασιλειάδης Δ. Παύλος, Μπέκος Νικόλαος

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο Μία διδακτική προσέγγιση στο LAMS με χρήση της εννοιολογικής χαρτογράφησης.
Ραμπαούνη Δήμητρα - Κασσιανή

Επεξεργασία εικόνας με το ελεύθερο λογισμικό Gimp.
Αποστολίδης Ιωάννης, Ταταρίδης Ιωάννης, Τσαλαπίδου Μαρία

Εισαγωγή στις βασικές εντολές και λειτουργίες της γλώσσας SCRATCH.
Αποστόλου Σοφία, Καπανιάρης Αλέξανδρος, Πανηγυριτζόγου Αθηνά

Βιωματική αλγοριθμική με παιχνίδια λογικής.
Βασιλόπουλος Γεώργιος

Εισαγωγή στη Δομή Επιλογής.
Μήτσιας Βασίλειος, Χριστοφορίδης Χρήστος

Μια εικόνα διηγείται μια ιστορία.
Θεοφανέλλης Τιμολέων, Κρητικού Ευαγγελία

Εργαλεία Αναπαράστασης Αλγορίθμων.
Βασικές Εντολές Ψευδοκώδικα και Λογικού Διαγράμματος.
Μετατροπές μεταξύ αυτών.
Κοντόση Κωνσταντίνα

Εφαρμογές με Arduino: Learning by doing.
Δρ. Μυρώνη Βικτωρία & Νότιος Νεκτάριος

Χτίζοντας ισχυρές προγραμματιστικές δεξιότητες στο
Γυμνάσιο: δομή επιλογής.
Μαρία Μπαλακτσή

Εναλλακτικοί τρόποι εφαρμογής της δομής επιλογής με αντικείμενα της Microsoft Visual Studio.NET 2012.
Ρούσσου Δήμητρα, Κατιρτζόγλου Ερμιόνη

Visual Basic
Δομές Επανάληψης σε Γραφικό Περιβάλλον (While, For).
Κατιρτζόγλου Ερμιόνη, Ρούσσου Δήμητρα

Αξιολόγηση πληροφοριών και δικτυακών πηγών ενδεικτική εφαρμογή διδασκαλίας με χρήση ιστότοπου. Ευτυχία Ράπτη, Αχιλευς Γκόκης

Μια πρόταση για τη διδασκαλία των ψηφιογραφικών εικόνων.
Εφοπούλου Αναστασία

Κατασκευή ιστοσελίδας με το WEBNODE. Δεβρίκης Κωνσταντίνος

Διαχείριση μορφών, ενδυμασιών και σκηνικών στο προγραμματιστικό περιβάλλον SCRATCH. Πούλιος Παναγιώτης, Ρίζος Γεώργιος

Εισαγωγή στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch στην Ειδική Αγωγή.
Ζέρβα Παρασκευή, Αγιώτης Πέτρος, Ρουμελιώτου Αθηνά

Το Υλικό του Υπολογιστή για Α’ Γυμνασίου.
Μαργαρίτα Καραλιοπούλου

Ένας “Τοίχος” για την Πειρατεία Λογισμικού: Διδασκαλία με το web 2.0 εργαλείο PADLET.
Κουκουρίκου Στυλιανή

Εισαγωγή στη Δομή Επανάληψης ΟΣΟ με χρήση της Γλωσσομάθειας. Ακριβούλα Λαχανούδη, Νικόλαος Μπέκος

Η Χρήση της Δομής Επιλογής με το Οπτικό Περιβάλλον App Inventor (Εφευρέτης Εφαρμογών).
Ζαραμητροπούλου Νικολέττα, Νικόλαος Μπέκος

Εισαγωγή στην έννοια του Προβλήματος και του Αλγορίθμου.
Φανή Σμιξιώτη, Λεωνίδας Μποντίλας

Προγραμματίζω δημιουργώντας παιχνίδια στο GameMaker.
Κουκουτσίδης Λουκάς, Κυριόπουλος Δημήτριος, Βιολιντζής Κωνσταντίνος

Δημιουργία διαδραστικού παιχνιδιού «ΤΟ ΦΙΔΑΚΙ»
Υλοποίηση με Scratch BYOB 3.1.1.
Σιάχαλος Χρήστος – Καραγεώργος Παναγιώτης

Υποστήριξη Συνεργατικής Μάθησης στην τάξη με χρήση του περιβάλλοντος CoFFEE. Τζίγκου Δήμητρα, Χαντζάρα Ελένη, Μαϊργιώτης Αντώνιος, Ζαμπέλης Θωμάς

Διδασκαλία εισαγωγικού μαθήματος στο Scratch
στην Ε’ Δημοτικού με διαδικτυακή υποστήριξη.
Παπανικολάου Βαρβάρα

Δραστηριότητες Εκπαιδευτικής Ρομποτικής
για την εισαγωγή στη Δομή επιλογής.
Κιουμουσίδου Μαρία, Βαβάμη Μαρία, Ατματζίδου Σουμέλα, Δημητριάδης Σταύρος

Δημιουργώ και χρησιμοποιώ Υπερσυνδέσεις και Σελιδοδείκτες στο Microsoft Word. Μανωλοπούλου Παναγιώτα

Δημιουργώντας ενα ψηφιακό παιχνίδι με Scratch - Ποντικοπαγίδα.
Μπαμπαλώνα Ελένη

Σενάριο διδασκαλίας μοντελοποίησης εννοιών με διαθεματική προσέγγιση και χρήση του Kidspiration.
Θεοδώρου Παρασκευή, Νταούλας Νίκος

Σενάριο διδασκαλίας εισαγωγής στον αντικειμενοστραφή
προγραμματισμό με το Alice.
Νταούλας Νίκος, Θεοδώρου Παρασκευή

Διδακτικό Σενάριο για Δομή Επανάληψης με Scratch.
Μουρατίδου Νικολέττα, Κεραμιδά Κωνσταντίνα, Δαλάκα Ευγενία

Υποπρογράμματα. Διαδικασίες. Κωτσάκης Σταύρος, Ταταράκη Αλεξάνδρα

Director - Γεγονοστραφής Προγραμματισμός. Κωτσάκης Σταύρος, Ταταράκη Αλεξάνδρα

Οι μεταβλητές και η χρήση τους στο περιβάλλον προγραμματισμού Scratch.
Μπαμπαλώνα Ελένη, Κοϊδου Ολγα, Τόκογλου Aικατερίνη